A.M.A.R. es una propuesta de intervención práctica, didáctica y simple basada en los principios de la Teoría del Apego y el Enfoque de la Mentalización. Propone que los adultos que tienen funciones de cuidado de los niños pueden desarrollar y/o fomentar una secuencia de “competencias de cuidado” focalizadas a la mentalización y regulación de las diversas situaciones de estrés cotidianas que los infantes suelen experimentar.
Entonces, este tipo de intervención no promueve el uso conductual de “consejos de crianza”, ya que se promueve que el “sistema cuidador” desarrolle habilidades y actitudes mentales hacia la comprensión y empatía de las experiencias estresantes de los niños, antes de aplicar cualquier acción de regulación.
Por ende, las cuatro competencias (Atención, Mentalización, Auto mentalización, Regulación) de cuidado hacen el acrónimo de A.M.A.R, proponiendo que la promoción de la seguridad en el apego de los niños implica el fomento de las habilidades de AMAR.
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